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L’offre de formation en évaluation externe des Établissements et Services Sociaux et Médicaux Sociaux (Essms) est récente et aucune ne s’adresse spécifiquement aux psychologues. La position éthique exigée par les textes législatifs et réglementaires qui encadrent l’évaluation externe sera étayée par le code de déontologie des psychologues qui renforce un ensemble de règles consensuelles qui fait référence pour tous les membres de la profession. Notre proposition est de positionner l’évaluation dans une démarche qualitative susceptible de convertir la vision intrusive ou hostile des Essms à l’égard d’une démarche évaluative «dominante». La question de l’évaluation est un terrain miné, idéologiquement et politiquement parlant et le psychologue de par sa formation et son expérience est à même de percevoir en les analysant, (approche analytique, systémique) les enjeux sous jacent à travers les différentes étapes de l’évaluation externe: descriptive, analytique, interprétative, aide à la décision.
Lire la suite : Évaluateur externe des Établissements et services sociaux et médico-sociaux (ESSMS)
Psychologue : à quel Titre ?
30 ans plus tard, bilans et défis pour la formation et la pratique des psychologues
La sixième édition des Entretiens francophones de la psychologie reprend le cycle des rencontres bisannuelles inauguré en avril 2004 désormais inscrites comme un des événements phares de la formation continue des psychologues.
Cette nouvelle édition de 2015 va correspondre aux 30 ans de la reconnaissance légale du Titre de psychologue.
Les évolutions sociétales se sont accompagnées de changements profonds dans la façon dont individus et groupes construisent leur relation au monde et ils posent aux psychologues de nouveaux défis. La psychologie a connu des évolutions importantes et les connaissances acquises modifient en permanence notre regard sur les sujets, les groupes et les institutions, ainsi que sur les approches et les pratiques professionnelles. De nouveaux champs d’interventions sont repérés et sont l’objet d’appropriations progressives qui impliquent des interrogations éthiques renouvelées.
Ces Entretiens invitent donc les psychologues, à l’occasion de l’anniversaire de leur Titre, à interroger la diversité des champs professionnels avec pour fil rouge une réflexion en forme de bilan qui ouvre sur une démarche prospective sur ses propres savoirs et ses pratiques.
C’est à la profession, dans son ensemble, praticiens et enseignants-chercheurs, de se saisir de son image, de la rendre plus visible et plus lisible. Ces Entretiens doivent donc être une occasion majeure de développer une telle ambition.
Les Entretiens s’adressent en premier lieu aux psychologues praticiens, enseignants-chercheurs en psychologie et étudiants en psychologie. Elle intéressera aussi tous les professionnels qui travaillent avec des psychologues sur le terrain ou à l’université, dans le champ de la santé, de l’éducation, du travail social, de l’entreprise et des institutions, de l’ergonomie, de la justice, du sport, des transports. N’oubliez donc pas d’inciter votre entourage à s’inscrire pour cet évènement majeur.
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