Argument

Cette formation s’inscrit naturellement à la suite des modules portant sur l’examen psychologique et découle d’une demande formulée par les participants.

Elle s’apparente à une forme de supervision ou d’accompagnement à la pratique de l’examen psychologique, par la présentation au groupe et l’échange de points de vue sur les cas cliniques apportés par les participants.

Objectifs

•  Maîtriser la dynamique de l’examen psychologique, de sa proposition au sujet à la restitution des résultats

•  Consolider les compétences acquises au cours des modules de formation

•  Renforcer l’intérêt clinique pour l’évaluation psychologique.

Contenus

Présentation de cas cliniques par les participants.

La présentation suit le schéma suivant :

• Anamnèse du cas

• pourquoi le choix des tests

• questions de passation

• analyse des résultats

• synthèse des résultats issus de l’ensemble des épreuves

• formulation orale de la restitution

• rédaction du compte rendu.

Le groupe discute la présentation et formule des remarques constructives. 

Par ces exercices, sont également renforcées les compétences d’expression orales et rédactionnelles.

Méthodologie

• Présentation de cas

• intervention groupale

• synthèse effectuée par l’animatrice et apports théoriques et/ou professionnels supplémentaires si nécessaire.