Argument
Trois jours consacrés à l’étude du fonctionnement sexuel des êtres humains dans un contexte d’influence judéo-chrétienne avec les potentielles conséquences en termes de dysfonctions ainsi que l’anticipation du recours à l’éducation.
Objectifs
- Connaître l’influence culturelle et religieuse dans notre représentation de la sexualité
- Comprendre le fonctionnement sexuel de l’individu
- Se sensibiliser à une éducation sexuelle prônant santé sexuelle et droits humains
- Utiliser la communication brève relative à la sexualité (counseling)
- Maitriser les théories de la sexualité infantile et génitale
- Connaître les différents courants de la sexologie
- Repérer les principales dysfonctions sexuelles féminines et masculines
- Se sensibiliser aux outils en sexologie clinique appliquée
Contenus de la formation
journée 1
Elle est consacrée à l’histoire de la sexualité dans le contexte d’influence judéo-chrétienne.
jour n°1 - matin
ATTENTES ET REPRÉSENTATIONS AUTOUR DE LA SEXUALITÉ
- Prise de contact, présentation professionnelle des participants et expression de leurs attentes
- Représentations et tentatives de définition relatives à la sexualité
- Histoire de la sexualité à travers les religions
jour n°1 - après-midi
LA SEXUALITÉ PENSÉE PAR LA SOCIÉTÉ AU FIL DU TEMPS
- Des Cro-Magnons à la sexualité moderne et son culte de la performance :
- Sexualité et religions polythéistes
- Sexualité de l’homme sauvage
- Sexualité sous l’Antiquité
- Sexualité et naissance du christianisme
- Théories séminales
- Naissance de la vibrothérapie
- Place de l’hystérie dans le traitement sexologique
- Continent noir de la sexualité féminine
- Etudes sur le fonctionnement sexuel au 20e siècle
journée 2
Elle est consacrée à l’étude du fonctionnement sexuel aux différentes périodes de l’existence.
jour n°2 - matin
LA SEXUALITE INFANTILE ET GENITALE
- La théorie de la sexualité infantile
- La sexualité génitale des adolescents
- La sexualité adulte et de couple (passion amoureuse, grossesse et maternité, maturité du couple)
- La sexualité des séniors et fluides féminins
jour n°2 - après-midi
SANTE ET EDUCATION SEXUELLE ET DROITS HUMAINS
- Concept de santé sexuelle et définitions
- Evolution des droits de la femme
- Vers une éducation à la sexualité (connaître et découvrir son corps, communication et consentement, sexualité procréative et récréative, désir et plaisir, etc.)
- La sexualité positive et les compétences sexuelles
- La masturbation
- Les fantasmes
- Le rapport sexuel
journée 3
La dernière journée est consacrée à la sexologie avec les principales dysfonctions sexuelles et leurs approches thérapeutiques.
jour n°3 - matin
HANDICAP ET SEXUALITE
- Aux origines du handicap
- Représentations et place du sujet handicapé dans l’histoire
- Définition actuelle et classifications
- « On ne nait pas handicapé, on le devient », nouvelles conceptions
- Sexualité niée (infantile) ou sexualité interdite (monstrueuse)
- Mythe du Minotaure et métaphore des représentations à l’œuvre
- Du principe de plaisir (assistants sexuels) au principe de réalité (limites du terrain)
jour n°3 - après-midi
LES PRINCIPALES DYSFONCTIONS SEXUELLES ET APPROCHES THERAPEUTIQUES
- Les dysfonctions féminines liées à la pénétration, au désir et au plaisir sexuels
- Les dysfonctions masculines : dysfonctions érectiles psychogènes, éjaculations prématurées, anorgasmies, addictions sexuelles et paraphilies
- La sexo fonctionnelle
- La sexo corporelle
- La sexo analyse
- L’hypnose thérapeutique
Moyens et méthodes pédagogiques
- photolangage
- techniques d’animation diverses
- apports théoriques
- situations cliniques
- extraits de documentaires
- mise en situation dans le cadre de la pratique d’outils en hypnose
Public concerné
Psychologues
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Prochaine(s) session(s)
- PARIS animée par Marjorie LOMBARD - dates à venir.
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